OFICINA DE LEITURA E ESCRITA / SÁBADO LETIVO

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sábado, 14 de abril de 2012 Tags: Estratégias de ensino, oficina de leitura e escrita 0 comentários

OFICINA DE LEITURA E ESCRITA / SÁBADO LETIVO

OBJETIVO: contribuir para a formação de leitores e para o desenvolvimento de habilidades essenciais a leitura: Ler e apreciar, inferir, concordar, discordar e perceber as diferentes possibilidades de uma mesma leitura.

TEXTO PARA LEITURA E MEDITAÇÃO: PROVÉRBIOS 15, 1-9

1 A resposta branda desvia o furor, mas a palavra dura suscita a ira.

2 A língua dos sábios adorna a sabedoria, mas a boca dos tolos derrama a estultícia.

3 Os olhos do SENHOR estão em todo lugar, contemplando os maus e os bons.

4 A língua benigna é árvore de vida, mas a perversidade nela deprime o espírito.

5 O tolo despreza a instrução de seu pai, mas o que observa a repreensão se haverá prudentemente.

6 Na casa do justo há um grande tesouro, mas nos ganhos do ímpio há perturbação.

7 Os lábios dos sábios derramam o conhecimento, mas o coração dos tolos não faz assim.

8 O sacrifício dos ímpios é abominável ao SENHOR, mas a oração dos retos é o seu contentamento.

9 O caminho do ímpio é abominável ao SENHOR, mas ao que segue a justiça ele ama.

JOGO DO DICIONÁRIO

ü Dividir a sala em duas equipes;
ü Chamar 2 alunos e apresentar uma palavra para que eles encontrem o seu significado;
ü O aluno que encontrar a palavra primeiro marca 1 ponto para a sua equipe;
ü Após encontrar a palavra o aluno deverá ler e explicar o seu significado para os demais;
ü A equipe que marcar mais pontos ganhará um pirulito cada.
Palavras e seus significados:
·         Branda: suave, fraco, mole, meigo, carinhoso
·         Furor: fúria, raiva, irritação
·         Suscitar: fazer surgir, provocar, encorajar, surgir
·         Adornar: enfeitar, embelezar, tornar enfeitado, ornar
·         Estultice: ato de estulto, ignorância, asnice, burrice
·         Deprimir: provocar depressão, enfraquecer, entristecer
·         Instrução: conhecimento, educação, saber, aquisição de conhecimento, cultura, o conhecimento construído nas escolas e nas vivências diárias
·         Repreensão: admoestação, advertência, chamada, censura
·         Prudente: moderado, cauteloso, cuidadoso, seguro
·         Ímpio: desumano, cruel, impiedoso, desalmado
·         Abominável: detestável, odioso, horrendo, ruim, nojento, muito ruim, péssimo
·         Benigno: bondoso, benévolo

LEITURA E INTERPRETAÇÃO

Ø Formar 9 grupos;

Ø Cada grupo ficará com um versículo para analisar, compreender sua mensagem e após, socializar com o grande grupo; (O professor pode determinar um tempo para esta atividade)
Ø Na medida que os alunos explicam, o professor pode complementar ou acrescentar seu entendimento.

*BINGO*

Instruções: Selecione 10 palavras do texto acima e escreve na cartela. Preste atenção às palavras chamadas e marque as que você escreveu. BOA SORTE!

CONCURSO CULTURAL

CATEGORIAS: Redação ou poesia

ü Escolha um ou mais versículos e elabore um texto explicando a sua compreensão.
ü O texto deve ter um título, no mínimo 15 linhas escritas com letra legível na norma padrão da língua portuguesa, não pode conter gírias nem linguagem abreviada e símbolos usados na internet.
ü O autor da melhor redação e da melhor poesia ganhará um livro de brinde.

ESCOLHA DO TEXTO

Os alunos leem os textos produzidos e o professor juntamente com os alunos escolhem o melhor em cada Categoria.
EM FOTOS

TURNO: MATUTINO